Radikalisasi Digital pada Anak: Ancaman Tersembunyi di Media Sosial dan Peran Guru dalam Pencegahannya

Lebih lanjut, AKBP Maslikan menekankan peran penting sekolah dalam deteksi dini terhadap gejala ekstremisme, termasuk perilaku perundungan (bullying), perubahan sikap yang mengarah pada intoleransi, serta paparan konten radikal. Penguatan literasi digital dan pendampingan psikologis dinilai menjadi langkah strategis dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang aman dan inklusif.

Sementara itu, Penjabat Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bangka, Syarifudin, S.Ag., M.Pd.I, menyampaikan bahwa institusi pendidikan merupakan salah satu sektor paling rentan terhadap infiltrasi paham radikalisme.

“Peserta didik adalah sasaran empuk karena masih berada dalam fase pencarian jati diri dan relatif mudah dipengaruhi,” ungkapnya.

Ia menjelaskan bahwa radikalisme merupakan paham yang memanfaatkan kepentingan sosial dan politik dengan cara kekerasan, sedangkan ekstremisme sering masuk melalui pemahaman keagamaan yang sempit dan eksklusif. Oleh sebab itu, para guru diharapkan semakin waspada, memahami ciri-ciri radikalisme, serta membentengi diri dan peserta didik dengan iman, akhlak mulia, dan nilai-nilai kebangsaan.

Melalui kolaborasi antara Densus 88 AT Polri, Kementerian Agama Kabupaten Bangka, Dindikpora Kabupaten Bangka, serta Pondok Pesantren Bahrul Ulum Islamic Center Sungailiat, kegiatan ini menjadi wujud sinergi nyata dalam memperkuat peran guru sebagai garda terdepan pencegahan radikalisasi digital, demi mewujudkan generasi muda yang moderat, toleran, dan berkarakter kebangsaan.(rel)